مجلات الكلية
|
|
|
|
عدد الطلبة المسجلين إلى غاية 2024/10/25 |
|
|
|
المستوى |
|
التخصص |
عدد المجموعات |
عدد الأفواج |
عدد الطلبة |
عدد الطلبة في الأفواج |
ليسانس |
سنة أولى |
جذع مشترك |
8 |
64 |
2960 |
47الى49 |
|
|
السنة الثانية |
جذع مشترك علم النفس |
2 |
18 |
702 |
35الى48 |
|
|
السنة الثالثة |
علم النفس المدرسي |
1 |
3 |
142 |
47الى48 |
|
|
|
علم النفس العيادي |
2 |
10 |
439 |
38الى45 |
|
|
|
علم النفس العمل والتنظيم |
1 |
4 |
147 |
48الى51 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثالثة قسم علم النفس |
733 |
|
ماستر |
ماستر 1 |
علم النفس المدرسي |
1 |
2 |
75 |
36الى39 |
|
|
|
علم النفس العيادي |
1 |
4 |
156 |
38الى41 |
|
|
|
علم النفس العمل والتنظيم |
1 |
4 |
138 |
23الى39 |
|
|
|
علم النفس الاجتماعي |
1 |
1 |
47 |
47 |
|
|
|
علم النفس الصحة |
1 |
2 |
88 |
43الى45 |
|
|
|
علم النفس العلاج المعرفي السلوكي |
1 |
2 |
136 |
64الى72 |
|
|
|
علم النفس الاجرام وتنميط الجاني |
1 |
1 |
59 |
59 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الأولى ماستر قسم علم النفس |
699 |
|
ماستر |
ماستر2 |
علم النفس المدرسي |
1 |
4 |
134 |
32الى34 |
|
|
|
علم النفس العيادي |
1 |
4 |
130 |
31الى35 |
|
|
|
علم النفس العمل والتنظيم |
1 |
2 |
191 |
45الى50 |
|
|
|
علم النفس الاجتماعي |
1 |
2 |
82 |
40الى42 |
|
|
|
علم النفس الصحة |
1 |
2 |
96 |
48 |
|
|
|
علم النفس العلاج المعرفي السلوكي |
1 |
2 |
80 |
40 |
|
|
|
علم النفس الاجرام وتنميط الجاني |
1 |
2 |
83 |
40الى43 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثانية ماستر قسم علم النفس |
796 |
|
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم علم النفس |
2930 |
|
ليسانس |
السنة الثانية |
جذع مشتركعلم الاجتماع |
2 |
14 |
504 |
33الى39 |
|
|
السنة الثالثة |
جذع مشترك علم الاجتماع |
2 |
12 |
610 |
49الى55 |
ماستر |
ماستر1 |
علم الاجتماع العائلة والطفولة والرعاية الاجتماعية |
1 |
1 |
68 |
68 |
|
|
|
علم الاجماع الاتصال |
1 |
2 |
83 |
42 |
|
|
|
علم الاجتماع تنظيم وعمل |
1 |
2 |
123 |
63 |
|
|
|
علم الاجتماع الثقافي |
1 |
1 |
62 |
62 |
|
|
|
علم الاجتماع انحراف وجريمة |
1 |
2 |
88 |
44 |
|
|
|
علم الاجتماع الحضري |
1 |
2 |
96 |
46 |
|
|
|
علم الاجتماع التربية |
1 |
1 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الاولى ماستر قسم علم الاجتماع |
568 |
|
ماستر |
ماستر2 |
علم الاجتماع العائلة والطفولة والرعاية الاجتماعية |
1 |
1 |
73 |
73 |
|
|
|
علم الاجماع الاتصال |
1 |
1 |
103 |
103 |
|
|
|
علم الاجتماع تنظيم وعمل |
1 |
1 |
122 |
122 |
|
|
|
علم الاجتماع الثقافي |
1 |
1 |
31 |
31 |
|
|
|
علم الاجتماع انحراف وجريمة |
1 |
1 |
67 |
67 |
|
|
|
علم الاجتماع الحضري |
1 |
1 |
23 |
23 |
|
|
|
علم الاجتماع التربية |
1 |
1 |
22 |
22 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثانية ماستر قسم علم الاجتماع |
441 |
|
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم علم الاجتماع |
2123 |
|
ليسانس |
السنة الثانية |
السكان والصحة |
1 |
1 |
31 |
31 |
|
|
السنة الثالثة |
السكان والصحة |
1 |
1 |
19 |
19 |
ماستر |
ماستر 1 |
السكان والصحة |
1 |
1 |
57 |
57 |
|
|
ماستر 2 |
السكان والصحة |
1 |
1 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم علم السكان و الصحة |
141 |
|
ليسانس |
السنة الثانية |
53 |
1 |
1 |
53 |
53 |
|
|
السنة الثالثة |
21 |
1 |
1 |
21 |
21 |
ماستر |
ماستر 1 |
27 |
1 |
1 |
27 |
27 |
|
|
ماستر 2 |
15 |
1 |
1 |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم الأنثربولوجيا |
116 |
|
ليسانس |
السنة الثانية |
أرطوفونيا |
1 |
6 |
556 |
45الى47 |
|
|
السنة الثالثة |
أرطوفونيا |
1 |
6 |
644 |
54الى61 |
ماستر |
ماستر 1 |
اعاقة سمعية |
1 |
1 |
62 |
62 |
|
|
|
التوحد |
1 |
1 |
38 |
38 |
|
|
|
أمراض اللغة والتواصل |
1 |
4 |
232 |
52الى60 |
|
|
|
علم الأعصاب اللغوي |
1 |
4 |
208 |
48الى57 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة أولى ماستر قسم الأرطوفونيا |
540 |
|
ماستر |
ماستر 2 |
اعاقة سمعية |
1 |
2 |
75 |
37الى38 |
|
|
|
التوحد |
1 |
1 |
20 |
20 |
|
|
|
أمراض اللغة والتواصل |
1 |
4 |
176 |
42الى50 |
|
|
|
علم الأعصاب اللغوي |
1 |
4 |
131 |
30الى41 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثانية ماستر قسم الأرطوفونيا |
402 |
|
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم الأرطوفونيا |
2142 |
|
ليسانس |
السنة الثانية |
|
1 |
7 |
346 |
|
|
|
السنة الثالثة |
علم النفس التربوي |
1 |
1 |
76 |
76 |
|
|
|
الارشاد والتوجيه |
1 |
1 |
59 |
59 |
|
|
|
التربية الخاصة والتعليم المكثف |
1 |
1 |
53 |
53 |
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثالثة علوم التربية |
|
|
188 |
|
ماستر |
ماستر1 |
علم النفس التربوي |
1 |
1 |
47 |
47 |
|
|
|
التربية الخاصة والتعليم المكثف |
1 |
1 |
71 |
71 |
|
|
|
القياس النفسي والتقويم التربوي |
1 |
1 |
6 |
6 |
|
|
|
الانظمة التعليمية والمناهج الدراسية |
|
|
6 |
6 |
|
|
|
الارشاد والتوجيه |
1 |
1 |
52 |
52 |
|
|
|
مجموع طلبة السنة الأولى ماستر علوم التربية |
|
|
182 |
|
ماستر |
ماستر 2 |
علم النفس التربوي |
1 |
1 |
51 |
51 |
|
|
|
التربية الخاصة والتعليم المكثف |
1 |
1 |
28 |
28 |
|
|
|
القياس النفسي والتقويم التربوي |
1 |
1 |
6 |
6 |
|
|
|
الانظمة التعليمية والمناهج الدراسية |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
الارشاد والتوجيه |
1 |
1 |
26 |
26 |
|
|
|
|
|
مجموع طلبة السنة الثانية ماستر علوم التربية |
113 |
|
|
|
|
|
|
مجموع طلبة قسم علوم التربية |
829 |
|
|
|
|
مجموع طلبة كلية العلوم الاجتماعية |
11241 |
|
||
نائب العميد المكلف بالدراسات والمسائل المرتبطة بالطلبة
الأستاذة الدكتورة: ليلى تلمساني
الإيميل المهني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
يتكفل نائب العميد المكلف بالدراسات والمسائل المرتبطة بالطلبة بالمهام الآتية:
- تسيير ومتابعة تسجيلات طلبة التدرج.
- متابعة أنشطة التعليم وأخذ أو اقتراح كل إجراء من أجل تحسينه.
- مسك القائمة الإسمية والإحصائية للطلبة.
- جمع ومعالجة ونشر الإعلام البيداغوجي لفائدة الطلبة.
ويساعده في مهامه كل من:
-
مسؤول مصلحة التدريس: السيدة "مزيان بن الطاهر مزيان سميرة".
-
مسؤول مصلحة الإحصائيات والإعلام والتوجيه: السيدة "زنبوط سميحة".
-
مسؤول مصلحة التعليم والتقييم.
نائب العميد المكلف بما بعد التدرج والبحث العلمي والعلاقات الخارجية
الأستاذة الدكتورة: خليفاوي فهيمة
الإيميل المهني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
يتكفل نائب العميد المكلف بما بعد التدرج والبحث العلمي والعلاقات الخارجية بمجموعة من المهام كالآتي:
-
تسجيل وإعادة تسجيل طلبة الدكتوراه.
-
متابعة تقدم أطروحات الدكتوراه.
-
تنظيم مناقشات الدكتوراه وضمان احترام النصوص القانونية.
-
إعداد الإحصائيات الخاصة بعدد الطلبة المسجلين والمناقشين وغيرها.
-
السهر على حسن سير اللجان العلمية للأقسام والمجلس العلمي للكلية.
-
إعداد الحصيلة السنوية المتعلقة بما بعد التدرج، البحث العلمي، والعلاقات الخارجية.
-
إعداد تقارير حول نشاطات المخابر.
-
جمع ومتابعة بطاقات التكوين في الدكتوراه.
-
تقديم تقارير للعميد أو نيابة المديرية (في رئاسة الجامعة) عند الطلب.
-
متابعة مشاريع البحث الجامعي (PRFU، projets CNEPRUسابقا).
-
التنسيق مع رؤساء المخابر.
-
تنظيم الندوات والملتقيات العلمية داخل الكلية.
-
متابعة الدعوات الدولية والمنح.
-
استلام الملفات وإعدادها للجنة العلمية.
-
توقيع المراسلات المتعلقة بنيابته بتفويض من العميد.
-
التواصل مع رؤساء المخابر والأساتذة لجمع البيانات والإحصائيات.
-
صياغة المراسلات المتعلقة بالدكتوراه والبحث والعلاقات الدولية.
-
متابعة منصات مثل PROGRES(طلبة الدكتوراه)
-
ارسال تقارير دورية على مستوى العمادة وأحيانا لرئاسة الجامعة.
الأمين العام
السيد: اسماعيل بن سالم
الإيميل المهني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
1. السنة الثانية:
-
المجموعة 01 الفوج 01
-
المجموعة 01 الفوج 02
-
المجموعة 01 الفوج 03
-
المجموعة 01 الفوج 04
-
المجموعة 01 الفوج 05
-
المجموعة 01 الفوج 06
-
المجموعة 01 الفوج 07
-
المجموعة 01 الفوج 08
-
المجموعة 01 الفوج 09
-
المجموعة 01 الفوج 10
-
المجموعة 02 الفوج 11
-
المجموعة 02 الفوج 12
-
المجموعة 02 الفوج 13
-
المجموعة 02 الفوج 14
-
المجموعة 02 الفوج 15
-
المجموعة 02 الفوج 16
-
المجموعة 02 الفوج 17
-
المجموعة 02 الفوج 18
-
المجموعة 02 الفوج 19
-
المجموعة 02 الفوج 20
-
المجموعة 01 الفوج 21
-
المجموعة 01 الفوج 22
-
المجموعة 02 الفوج 23
-
المجموعة 02 الفوج 24
2. السنة الثالثة:
علم النفس العيادي:
-
المجموعة 01 الفوج 01
-
المجموعة 01 الفوج 02
-
المجموعة 01 الفوج 03
-
المجموعة 01 الفوج 04
-
المجموعة 01 الفوج 05
-
المجموعة 01 الفوج 06
-
المجموعة 01 الفوج 07
-
المجموعة 01 الفوج 08
-
المجموعة 01 الفوج 09
-
المجموعة 01 الفوج 10
-
المجموعة 01 الفوج 11
علم النفس العمل والتنظيم:
علم النفس المدرسي:
علم النفس الاجتماعي:
3. السنة الأولى ماستر:
4. السنة الثانية ماستر:
1. السنة الثانية:
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 01
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 02
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 03
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 04
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 05
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 06
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 07
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 08
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 09
-
علم الاجتماع المجموعة 01 الفوج 10
-
الأنثروبولوجيا
-
علم السكان
1. السنة الثالثة:
1. السنة الثانية:
-
التربية العلاجية و التعليم المكيف- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربية العلاجية و التعليم المكيف- المجموعة 01 الفوج 02
-
التربية العلاجية و التعليم المكيف- المجموعة 01 الفوج 03
-
التربية المقارنة- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربية المقارنة- المجموعة 01 الفوج 02
-
التربية المقارنة- المجموعة 01 الفوج 03
-
التوجيه والإرشاد التربوي- المجموعة 01 الفوج 01
-
التوجيه والإرشاد التربوي- المجموعة 01 الفوج 02
-
التوجيه والإرشاد التربوي- المجموعة 01 الفوج 03
-
القياس التربوي و بناء الإختبارات المدرسية2- المجموعة 01 الفوج 01
-
القياس التربوي و بناء الإختبارات المدرسية2- المجموعة 01 الفوج 02
-
القياس التربوي و بناء الإختبارات المدرسية2- المجموعة 01 الفوج 03
-
تعليمية المواد- المجموعة 01 الفوج 01
-
تعليمية المواد- المجموعة 01 الفوج 02
-
تعليمية المواد- المجموعة 01 الفوج 03
-
تقنيات البحث التربوي- المجموعة 01 الفوج 01
-
تقنيات البحث التربوي- المجموعة 01 الفوج 02
-
تقنيات البحث التربوي- المجموعة 01 الفوج 03
-
علم النفس التربوي2- المجموعة 01 الفوج 01
-
علم النفس التربوي2- المجموعة 01 الفوج 02
-
علم النفس التربوي2- المجموعة 01 الفوج 03
-
لغة أجنبية2- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة أجنبية2- المجموعة 01 الفوج 02
-
لغة أجنبية2- المجموعة 01 الفوج 03
2. السنة الثالثة:
الإرشاد والتوجيه:
-
التربية البيئية- المجموعة 01 الفوج 01
-
التقويم التربوي- المجموعة 01 الفوج 01
-
التكيف المدرسي و المهني- المجموعة 01 الفوج 01
-
الفروق الفردية و تربية الإختبارات- المجموعة 01 الفوج 01
-
النظام التربوي الجزائري- المجموعة 01 الفوج 01
-
تربص ميداني- المجموعة 01 الفوج 01
-
صعوبات التعلم- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة أجنبية- المجموعة 01 الفوج 01
-
مخاطر المخدرات- المجموعة 01 الفوج 01
-
مذكرة التخرج- المجموعة 01 الفوج 01
علم النفس التربوي:
-
التربية البيئية- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربية البيئية- المجموعة 01 الفوج 02
-
المشكلات التربوية- المجموعة 01 الفوج 01
-
المشكلات التربوية- المجموعة 01 الفوج 02
-
الموهبة و التفوق- المجموعة 01 الفوج 01
-
الموهبة و التفوق- المجموعة 01 الفوج 02
-
النظام التربوي الجزائري- المجموعة 01 الفوج 01
-
النظام التربوي الجزائري- المجموعة 01 الفوج 02
-
تربص ميداني- المجموعة 01 الفوج 01
-
تربص ميداني- المجموعة 01 الفوج 02
-
تعليم الكبار- المجموعة 01 الفوج 01
-
تعليم الكبار- المجموعة 01 الفوج 02
-
علم النفس الأسري- المجموعة 01 الفوج 01
-
علم النفس الأسري- المجموعة 01 الفوج 02
-
لغة أجنبية- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة أجنبية- المجموعة 01 الفوج 02
-
مخاطر المخدرات- االمجموعة 01 الفوج 01
-
مخاطر المخدرات- المجموعة 01 الفوج 02
-
مذكرة التخرج- المجموعة 01 الفوج 01
-
مذكرة التخرج- المجموعة 01 الفوج 02
تربية خاصة و التعليم المكيف:
-
إرشاد و توجيه ذوي الإحتياجات الخاصة- المجموعة 01 الفوج 01
-
اضطرابات اللغة و أساليب التكفل- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربية البيئية- المجموعة 01 الفوج 01
-
التشخيص و التقويم في التربية الخاصة- المجموعة 01 الفوج 01
-
التعليم المكيف-المجموعة 01 الفوج 01
-
النظام التربوي الجزائري- المجموعة 01 الفوج 01
-
تربص ميداني- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة أجنبية- المجموعة 01 الفوج 01
-
مخاطر المخدرات- االمجموعة 01 الفوج 01
-
مذكرة التخرج- المجموعة 01 الفوج 01
3.السنة الأولى ماستر:
القياس النفسي:
-
الاتصال- المجموعة 01 الفوج 01
-
الإحصاء الاستدلالي- المجموعة 01 الفوج 01
-
الروائز النفسية والعقلية 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
تقويم المناهج 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
تكيف الروائز والقوائم والسلالم- المجموعة 01 الفوج 01
-
طريقة بياجيه العيادية في الفحص j-Piaget- المجموعة 01 الفوج 01
-
علم النفس الفارقي- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة اجنبية 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
منهجية وتقنيات البحث 2- المجموعة 01 الفوج 01
التربية الخاصة:
-
إستراتجيات تعلم وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة- المجموعة 01 الفوج 01
-
الاتصال- المجموعة 01 الفوج 01
-
الصحة النفسية و اللياقة البدنية- المجموعة 01 الفوج 01
-
المناهج الدراسية لذوي الحاجات الخاصة- المجموعة 01 الفوج 01
-
المنهج العيادي و دراسة الحالة- المجموعة 01 الفوج 01
-
تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة 1- المجموعة 01 الفوج 01
-
تدريب ميداني- المجموعة 01 الفوج 01
-
تعليم فئات ذوي الاحتاجات الخاصة- المجموعة 01 الفوج 01
-
سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
صعوبات التعلم ذات المنشأ - العصبي- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة إنجليزية- المجموعة 01 الفوج 01
الأنظمة التعليمية:
-
إستراتيجيات التعلم والتعليم 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
الاتصال- المجموعة 01 الفوج 01
-
الإحصاء الاستدلالي- المجموعة 01 الفوج 01
-
القياس والتقويم التربوي 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
لغة إنجليزية- المجموعة 01 الفوج 01
-
المنهجية وتقنيات البحث2- المجموعة 01 الفوج 01
-
تحليل أنظمة التعليم 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
تصميم وتطوير المناهج الدراسية 2- المجموعة 01 الفوج 01
-
علم النفس الاجتماعي التربوي- المجموعة 01 الفوج 01
3.السنة الثانية ماستر:
القياس النفسي:
-
العمل الشخصي (مذكرة التخرج)- المجموعة 01 الفوج 01
-
الملتقيات- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربص في المؤسسة- المجموعة 01 الفوج 01
التربية الخاصة:
-
العمل الشخصي (مذكرة التخرج)- المجموعة 01 الفوج 01
-
الملتقيات- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربص في المؤسسة- المجموعة 01 الفوج 01
الأنظمة التعليمية:
-
العمل الشخصي (مذكرة التخرج)- المجموعة 01 الفوج 01
-
الملتقيات- المجموعة 01 الفوج 01
-
التربص في المؤسسة- المجموعة 01 الفوج 01


























