قسم علم الاجتماع
مخرجات اليوم التكويني حول "كيفية تعامل الطالب مع سؤال الامتحان"
نظم قسم علم الاجتماع يومًا تكوينيًا بعنوان "كيفية تعامل الطالب مع سؤال الامتحان"، هدفه تعزيز مهارات الطلاب في التحليل والإجابة الفعالة. حضر اليوم طلاب التخصص، بإفتتاحية رئيسة القسم أ.د.محمدي و بإشراف أساتذة القسم، في جو تفاعلي.استهل اليوم بتقديم المفاهيم الأساسية لفهم سؤال الامتحان، مع التركيز على الأهداف (تحليل السؤال، تنظيم الأفكار، صياغة الإجابة)، العناصر (المقدمة، العرض، الخاتمة)، والخصائص (الوضوح، التماسك، الدقة). تم استعراض استراتيجيات التعامل، مثل تحديد الكلمات المفتاحية وتجنب الإجابات العامة.تضمن اليوم ورشة خرائط ذهنية ساعدت الطلاب على تنظيم أفكارهم بصريًا، إلى جانب جلسة عصف ذهني لتحفيز التفكير الإبداعي. كما أُقيمت نشاطات جماعية ركزت على مراحل البحث العلمي (تحديد المشكلة، جمع البيانات، التحليل، الاستنتاج)، مما عزز التعاون والتفكير النقدي. في نشاطات فردية، ناقش الطلاب الفرق بين المستخلص (تفاصيل تقنية موجزة) والملخص (نظرة عامة شاملة)، مما ساعدهم على فهم الاستخدام الأكاديمي لكليهما.تم تخصيص جزء لتوظيف الذكاء الاصطناعي في المراجعة السريعة، حيث تم عرض أهم مخططات منهجية البحث العلمي و مشاركتها بظام Qr و استغلال المجموعات التواصل الاجتماعي في التدارس و تشارك أهم المراجع في التدريس و التلخيص.
اختتم اليوم بجلسة تقييمية، أكد خلالها الطلاب على استفادتهم من الاستراتيجيات العملية وأهمية الخرائط الذهنية والذكاء الاصطناعي في تحسين أدائهم الأكاديمي. أوصى المشاركون بضرورة دعم التحصيل العلمي و التفوق الدراسي و ترفيع المستوى.
