السنة الثانية:
-
تشريح الجهاز التنفسي والصوتي
-
تشريح الجهاز التنفسي والصوتي (الأستاذة بوحدي هيندة أعمال موجهة الفوجين 05 و 10)
-
منهجية البحث العلمي (الأستاذة تنساوت صافية أعمال موجهة الفوج 04)
-
منهجية البحث العلمي (الأستاذة بوطيبة ابتسام أعمال موجهة الفوجين 05 و 06)
-
منهجية البحث العلمي (الأستاذة بولحية زهيرة أعمال موجهة الأفواج 07، 08، و 10)
-
منهجية البحث العلمي (الأستاذة بوحدي هنيدة أعمال موجهة الفوج 09)
-
منهجية البحث العلمي (الأستاذ ميرود محمد)
-
النمو اللغوي (الأستاذة روشيش يمينة)
-
النمو اللغوي (الأستاذة ج.بوجمعي أعمال موجهة الفوجين 01 و 02)
-
النمو اللغوي (الأستاذة بوحدي هنيدة أعمال موجهة الفوجين 05 و 07)
-
النمو اللغوي (الأستاذة بوكعولة زهرة أعمال موجهة الفوج 10)
-
الصوتيات والفنولوجيا
-
الصوتيات والفنولوجيا (الأستاذة بوطيبة ابتسام أعمال موجهة الفوج 02)
-
الصوتيات والفنولوجيا (الأستاذة بن طالبي ليندة أعمال موجهة الفوجين 04 و 05)
-
الصوتيات والفنولوجيا (الأستاذة لواني يمينة أعمال موجهة الفوجين 03 و 09 الحصة 01)
-
الصوتيات والفنولوجيا (الأستاذة لواني يمينة أعمال موجهة الفوجين 03 و 09 الحصة 02)
-
الصوتيات والفنولوجيا (الأستاذة بقعة حميدة أعمال موجهة الفوج 10)
-
تشريح الجهاز العصبي (الأستاذة تيقمونين نجية)
-
تشريح الجهاز العصبي (الأستاذة لواني يمينة)
-
تشريح الجهاز العصبي (الأستاذة كحول سعاد أعمال موجهة الأفواج 01، 02، و 03)
-
تشريح الجهاز العصبي (الأستاذة بوحدي هنيدة أعمال موجهة الفوج 09)
-
الاختبارات الأرطوفونية (الأستاذ س.ابراهيمي)
-
الاختبارات الأرطوفونية (الأستاذة قاسمي أمال أعمال موجهة الفوجين 03 و 04)
-
الاختبارات الأرطوفونية (الأستاذة بوكعولة زهرة أعمال موجهة الفوجين 07 و 08)
-
علم النفس اللغوي (الأستاذة بختي كريمة)
-
علم النفس اللغوي (الأستاذة ناصري وهيبة أعمال موجهة الأفواج 03، 06، و 10)
-
علم النفس اللغوي (الأستاذة لعريبي نورية أعمال موجهة الأفواج 05 و 09)
-
La psycholinguistique (Dr Mehadjia Bouchentouf séance 01)
-
La psycholinguistique (Dr Mehadjia Bouchentouf séance 02)
السنة الثالثة:
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 01)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 02)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 03)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 04)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 05)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (الأستاذة فطيمة زينات الدرس 06)
-
الاضطرابات اللغوية عند ذوي الاحتياجات الخاصة (أعمال موجهة الأستاذة مريم بن بوزيد)
-
علم النفس العصبي (أعمال موجهة الأفواج 06، 07، و 08)
-
علم النفس العصبي (أعمال موجهة الأفواج 03، 04، و 10)
-
اضطرابات اللغة المكتوبة وأساليب التكفل (الأستاذة قلاب صليحة)
-
المخدرات والمجتمع (الأستاذة بوكعولة زهرة)
-
الحبسة وأساليب التكفل (الأستاذ س.ابراهيمي)
-
La neuropsychologie et les neurosciences cognitives (Dr Mehadjia Bouchentouf séance 01)
-
La neuropsychologie et les neurosciences cognitives (Dr Mehadjia Bouchentouf séance 02)
-
La neuropsychologie et les neurosciences cognitives (Dr Mehadjia Bouchentouf séance 05)
السنة الأولى ماستر:
1. أمراض اللغة والتواصل:
-
اضطرابات اللعة والوظائف الرمزية (الأستاذ حسين نواني)
-
اضطرابات اللغة في الإعاقة الذهنية (الأستاذة العطوي سليمة)
-
أنثروبولوجيا اللغة
-
علم النفس العصبي العيادي وأساليب التكفل(الأستاذ س.ابراهيمي)
-
اضطرابات التعلم (الأستاذة أزداو شفيقة)
-
القياس والتقويم اللغوي (الأستاذة أزداو شفيقة)
-
علم النفس المرضي للتواصل (الأستاذة فطيمة زينات محاضرة وأعمال موجهة)
-
Child Language Acquistion
-
Aphasia: classification of the syndromes
-
Language Development
-
simply psychology.org-Cognitive-Dissonance
-
Memory in dyslexics and controls
-
Why do bilingual stroke patients sometimes recover only one language ?
-
simplypsychology.org-Selective-Attention
2. العلوم العصبية المعرفية (مهني):
-
المنهجية (الأستاذة بداوي مسعودة)
-
التوحد (الأستاذة تريباش ربيعة)
-
التكفل بمرض فقدان الذاكرة من خلال إقتراح دليل خاص لتحسين الحياة اليومية لديهم (الأستاذة تريباش ربيعة والأستاذ بوعزوني علي)
-
علم النفس النمو (الأستاذ قطب حنور)
-
Le syndrome du TDA/H et l'échec scolaire (PR R.TRIBECHE)
-
La méthodologie de recherche
-
Comment adapter son cours aux profils d'apprentissage de ses élèves? ( Enseignante Ferchouli)
3. الإعاقة السمعية:
-
تقييم اللغة الشفوية عند المعاق سمعيا وأساليب التكفل (الأستاذة مريم بن بوزيد)
-
تقييم وعلاج الاضطرابات
-
أنثروبولوجيا اللغة
-
الصمم عند الراشد وأثره على الحياة الاجتماعية والمهنية (الأشتاذة أوشيش نسيمة)
-
دراسة حالة في مجال الإعاقة السمعية (الأستاذة لعريبي نورية)
-
المقابلة العيادية
-
Aphasia: classification of the syndromes
-
Child Language Acquistion
-
Language Development
-
Memory in dyslexics and controls
-
simply psychology.org-Cognitive-Dissonance
-
Why do bilingual stroke patients sometimes recover only one language ?
4. علم الأعصاب اللغوي العيادي:
-
المقابلة والتقييم في علم الأعصاب اللغوي (الأستاذة بوريدح)
-
حبسة الراشد والمسن (الأستاذة بوريدح)
-
نظريات اللغة (الأستاذ حسين نواني)
-
الشيخوخة العصبية وأثرها على اللغة (الأستاذة دماس منال)
-
الشلل الدماغي (الأستاذة بن طالبي ليندة)
-
الشلل الدماغي (أعمال موجهة)
-
الحبسة عند الطفل (الأستاذة تيقمونين نجية)
-
أنثروبولوجيا اللغة
-
تحليل المدونة المرضية (الأستاذة الغول ويزة)
-
Child Language Acquistion
-
Aphasia: classification of the syndromes
-
Language Development
-
simply psychology.org-Cognitive-Dissonance
-
Memory in dyslexics and controls
-
Why do bilingual stroke patients sometimes recover only one language ?
-
simplypsychology.org-Selective-Attention

